Projeto Educação para o Trânsito conscientiza crianças e envolve comunidade em Costa Rica
A Prefeitura de Costa Rica, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), através da...
Por Silvestre de Castro - Jornalista e Radialista
Atualizada em 28/09/2026 14:23
A Prefeitura de Costa Rica, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), através da Coordenadoria de Educação para o Trânsito e do Centro de Educação Infantil (CEI) Ambrosina Paes Coelho, desenvolveu o Projeto Educação para o Trânsito, iniciativa voltada à formação de atitudes de cuidado, respeito, responsabilidade e preservação da vida desde a primeira infância.
Realizado em parceria com o Departamento Municipal de Trânsito (Demutran) e com o apoio da Polícia Militar e do Departamento Estadual de Trânsito de Mato Grosso do Sul (Detran/MS), o projeto proporcionou às crianças diferentes experiências educativas e atividades práticas relacionadas à segurança no trânsito. O encerramento ocorreu na sexta-feira, 25 de setembro de 2026, em frente ao CEI Ambrosina Paes Coelho, em Costa Rica, fechando a Semana Nacional do Trânsito que é comemorada de 18 a 25 de setembro.
Sob a direção da professora Elisabete de Assis Alves Dias e coordenação pedagógica da professora Nádia Ribeiro Santos, o projeto partiu da compreensão de que a educação para o trânsito deve ser trabalhada desde os primeiros anos de vida. As crianças participam diariamente do trânsito como pedestres e passageiros e, por isso, precisam conhecer, de forma lúdica e significativa, as regras e os cuidados necessários para garantir a segurança de todos.
Durante as ações, foram desenvolvidas atividades pedagógicas diversificadas, aproximando o tema da realidade vivenciada pelas crianças. Foram promovidos momentos de conversa e reflexão sobre a importância de respeitar a sinalização, utilizar corretamente os equipamentos de segurança, atravessar as ruas com atenção e adotar comportamentos responsáveis.
Um dos aspectos observados ao longo do projeto foi o envolvimento das próprias crianças. Conforme o relatório da unidade escolar, elas demonstraram compreensão das orientações recebidas e passaram a observar com mais atenção as atitudes dos adultos no trânsito.
Em diferentes situações, as crianças foram capazes de identificar comportamentos inadequados e até questionar ou cobrar dos familiares atitudes mais responsáveis. A experiência mostrou que o conhecimento adquirido no ambiente escolar pode ultrapassar os limites da escola e chegar às famílias, contribuindo para ampliar a conscientização da comunidade.
Palestra abordou responsabilidade dos condutores
Entre as atividades realizadas esteve uma palestra com Fátima Rodrigues, representante do Despachante e Auto Escola Formula um, que conversou com as crianças sobre a importância da Carteira Nacional de Habilitação (CNH) e, principalmente, sobre a responsabilidade envolvida na condução de veículos.
A atividade permitiu apresentar às crianças, de maneira adequada à faixa etária, a ideia de que dirigir exige conhecimento das regras de trânsito, atenção e respeito à vida de todas as pessoas que utilizam as vias públicas.
Visita ao Detran proporcionou experiência prática
Outro momento de destaque foi a visita ao Detran/MS, onde as crianças foram recebidas pela gerente da Agência de Trânsito de Costa Rica do Detran, Rosângela Aparecida Rosa. Durante a atividade, elas puderam conhecer alguns veículos envolvidos em acidentes.
A experiência serviu como ponto de partida para conversas sobre a importância da prevenção, dos cuidados no trânsito e das consequências que podem ocorrer quando as normas de segurança não são respeitadas.
Também foi abordada a necessidade de manter a documentação dos veículos regularizada, reforçando junto às crianças a compreensão de que o cumprimento das normas faz parte das atitudes de responsabilidade no trânsito.
Criatividade e sustentabilidade na confecção de carrinhos
O projeto também contou com uma atividade envolvendo criatividade e sustentabilidade. As crianças participaram da confecção de carrinhos utilizando materiais recicláveis.
Além de trabalhar o tema trânsito de maneira lúdica, a iniciativa permitiu desenvolver habilidades motoras, estimular a criatividade e promover conhecimentos relacionados à reutilização de materiais e à preservação ambiental.
A construção dos brinquedos possibilitou ainda que as crianças identificassem e explorassem diferentes elementos presentes no cotidiano do trânsito.
Crianças participaram do encerramento como agentes de conscientização
O encerramento do projeto foi marcado por uma ação de conscientização junto aos motoristas. As próprias crianças participaram da entrega de panfletos educativos aos condutores, compartilhando mensagens relacionadas à importância de atitudes responsáveis e seguras no trânsito.
A atividade colocou os alunos como protagonistas do processo educativo, permitindo que levassem aos adultos parte dos conhecimentos construídos ao longo do projeto.
A iniciativa também evidenciou o potencial das crianças como multiplicadoras de informações dentro de suas famílias e na comunidade, demonstrando que a educação para o trânsito pode começar ainda na Educação Infantil.
Aprendizado vai além da sala de aula
De acordo com o relatório do projeto, as atividades contribuíram para ampliar a compreensão das crianças sobre as regras de trânsito e sobre a importância de preservar tanto a própria vida quanto a vida das outras pessoas.
Também foram observados maior interesse pelo tema, participação nas atividades e capacidade de relacionar os conteúdos trabalhados com situações presentes no cotidiano.
Além dos conhecimentos específicos sobre trânsito, o projeto contribuiu para desenvolver valores como respeito, responsabilidade, solidariedade, cuidado e cidadania.
A experiência também fortaleceu a integração entre escola, família e comunidade, reforçando a ideia de que a construção de um trânsito mais seguro depende da participação e da responsabilidade de todos.
Realizado em parceria com o Departamento Municipal de Trânsito (Demutran) e com o apoio da Polícia Militar e do Departamento Estadual de Trânsito de Mato Grosso do Sul (Detran/MS), o projeto proporcionou às crianças diferentes experiências educativas e atividades práticas relacionadas à segurança no trânsito. O encerramento ocorreu na sexta-feira, 25 de setembro de 2026, em frente ao CEI Ambrosina Paes Coelho, em Costa Rica, fechando a Semana Nacional do Trânsito que é comemorada de 18 a 25 de setembro.
Sob a direção da professora Elisabete de Assis Alves Dias e coordenação pedagógica da professora Nádia Ribeiro Santos, o projeto partiu da compreensão de que a educação para o trânsito deve ser trabalhada desde os primeiros anos de vida. As crianças participam diariamente do trânsito como pedestres e passageiros e, por isso, precisam conhecer, de forma lúdica e significativa, as regras e os cuidados necessários para garantir a segurança de todos.
Durante as ações, foram desenvolvidas atividades pedagógicas diversificadas, aproximando o tema da realidade vivenciada pelas crianças. Foram promovidos momentos de conversa e reflexão sobre a importância de respeitar a sinalização, utilizar corretamente os equipamentos de segurança, atravessar as ruas com atenção e adotar comportamentos responsáveis.
Um dos aspectos observados ao longo do projeto foi o envolvimento das próprias crianças. Conforme o relatório da unidade escolar, elas demonstraram compreensão das orientações recebidas e passaram a observar com mais atenção as atitudes dos adultos no trânsito.
Em diferentes situações, as crianças foram capazes de identificar comportamentos inadequados e até questionar ou cobrar dos familiares atitudes mais responsáveis. A experiência mostrou que o conhecimento adquirido no ambiente escolar pode ultrapassar os limites da escola e chegar às famílias, contribuindo para ampliar a conscientização da comunidade.
Palestra abordou responsabilidade dos condutores
Entre as atividades realizadas esteve uma palestra com Fátima Rodrigues, representante do Despachante e Auto Escola Formula um, que conversou com as crianças sobre a importância da Carteira Nacional de Habilitação (CNH) e, principalmente, sobre a responsabilidade envolvida na condução de veículos.
A atividade permitiu apresentar às crianças, de maneira adequada à faixa etária, a ideia de que dirigir exige conhecimento das regras de trânsito, atenção e respeito à vida de todas as pessoas que utilizam as vias públicas.
Visita ao Detran proporcionou experiência prática
Outro momento de destaque foi a visita ao Detran/MS, onde as crianças foram recebidas pela gerente da Agência de Trânsito de Costa Rica do Detran, Rosângela Aparecida Rosa. Durante a atividade, elas puderam conhecer alguns veículos envolvidos em acidentes.
A experiência serviu como ponto de partida para conversas sobre a importância da prevenção, dos cuidados no trânsito e das consequências que podem ocorrer quando as normas de segurança não são respeitadas.
Também foi abordada a necessidade de manter a documentação dos veículos regularizada, reforçando junto às crianças a compreensão de que o cumprimento das normas faz parte das atitudes de responsabilidade no trânsito.
Criatividade e sustentabilidade na confecção de carrinhos
O projeto também contou com uma atividade envolvendo criatividade e sustentabilidade. As crianças participaram da confecção de carrinhos utilizando materiais recicláveis.
Além de trabalhar o tema trânsito de maneira lúdica, a iniciativa permitiu desenvolver habilidades motoras, estimular a criatividade e promover conhecimentos relacionados à reutilização de materiais e à preservação ambiental.
A construção dos brinquedos possibilitou ainda que as crianças identificassem e explorassem diferentes elementos presentes no cotidiano do trânsito.
Crianças participaram do encerramento como agentes de conscientização
O encerramento do projeto foi marcado por uma ação de conscientização junto aos motoristas. As próprias crianças participaram da entrega de panfletos educativos aos condutores, compartilhando mensagens relacionadas à importância de atitudes responsáveis e seguras no trânsito.
A atividade colocou os alunos como protagonistas do processo educativo, permitindo que levassem aos adultos parte dos conhecimentos construídos ao longo do projeto.
A iniciativa também evidenciou o potencial das crianças como multiplicadoras de informações dentro de suas famílias e na comunidade, demonstrando que a educação para o trânsito pode começar ainda na Educação Infantil.
Aprendizado vai além da sala de aula
De acordo com o relatório do projeto, as atividades contribuíram para ampliar a compreensão das crianças sobre as regras de trânsito e sobre a importância de preservar tanto a própria vida quanto a vida das outras pessoas.
Também foram observados maior interesse pelo tema, participação nas atividades e capacidade de relacionar os conteúdos trabalhados com situações presentes no cotidiano.
Além dos conhecimentos específicos sobre trânsito, o projeto contribuiu para desenvolver valores como respeito, responsabilidade, solidariedade, cuidado e cidadania.
A experiência também fortaleceu a integração entre escola, família e comunidade, reforçando a ideia de que a construção de um trânsito mais seguro depende da participação e da responsabilidade de todos.
Fonte: ASSECOM PMCR / SEMED
